Цитата Сообщение от Nazar Посмотреть сообщение
я постараюсь Вам привести пример , допустим перед лузой стоит простой свояк , зачем искать сложные пути его забития в лузу ,тогда как удар очевиден .....
И этоими ударом воспользу.ться все , наденюсь я доходчиво объяснил.
Для простых сущностей описываемых физическими законами из 7 класса средней школы это правильно.

Для более сложных понятий и комплексов, количество способов решения заметно больше.

Например задача проектирования 3-х махового перехватчика-разведчика в США и СССР были решены по разному. Я говорю про YF-12/SR-71 и МиГ-25. На этом примере видно, что каждая сторона думала "своей головой" исходя из своих технологических потенциалов.

Но в случаях с XB-70 - Т-4, B-1 - Ту-160, глубокое изучение заокеанского опыта нашими КБ имело место быть, что и отразилось в конструкции.